第七十一章谁的“满分作文”
类别:
同人
作者:
海纳百川字数:2019更新时间:25/09/26 15:18:39
夜深了。
市立中学的教员休息室里只剩下王立文一个人。
窗外,校园里一片寂静,只有远处街上传来几声模糊的犬吠,和更远处工厂烟囱里冒出的、在夜色中几乎看不见的黑烟。
桌角那盏老式台灯,是房间里唯一的光源。
它投下一圈昏黄的光晕,刚好笼罩住桌上那一摞像小山一样高的作文本。
王立文摘下眼镜,用一块绒布仔细地擦拭着镜片。
他揉了揉有些发酸的眼睛,然后重新戴上眼镜,拿起了最上面的一本作文。
封面上,用娟秀的字迹写着三个字:李淑芬。
他翻开本子。
作文的题目是,《我的梦想》。
纸页很干净,字迹工整,没有一个涂改的痕迹。
文章的内容很简单。
李淑芬写她想成为一个像居里夫人那样的科学家。
她写她家乡的小河因为上游建了造纸厂而变得浑浊不堪。
她写她想用科学的知识,去净化那条小河,让河水重新变得清澈。
她写她想用自己的努力,去改变这个世界上很多不公平、不合理的事情。
文章的结尾,她引用了一句从旧书上看来的话:
“我愿为众生承受一切苦难,只为这世间迎来一丝光明。”
王立文看完了。
他没有动。
他只是静静地坐着。
办公室里只剩下他自己的呼吸声,和纸页翻动时发出的轻微的沙沙声。
他拿起红色的钢笔,笔尖在空中悬了很久。
最后,他重重地落了下去。
在文章的结尾,他写下了两个字:
“幼稚。”
然后,在右上角那个打分的方框里,画上了一个大大的叉。
不及格。
他把李淑芬的作文本扔到一边。
然后拿起了第二本。
封面上,是龙飞凤舞的两个大字:郭纯。
同样是《我的梦想》。
郭纯的字写得歪歪扭扭,但纸张用的是最昂贵的道林纸。
文章的开头,就用了一连串华丽的排比句,歌颂学校的悠久历史和光辉成就。
接着,他用更华丽的辞藻,赞美了校长的英明领导和老师们的辛勤付出。
他说他的梦想,就是成为像校长一样,为教育事业奉献终身的伟大的人。
通篇文章,辞藻堆砌,内容空洞,充满了肉麻的吹捧和虚假的抒情。
王立文却看得津津有味。
他甚至还轻声地把其中几个他认为写得特别好的句子,念了出来。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们的王老师,就是这样一位燃烧自己、照亮我们的好老师……”
他读到这里,嘴角不自觉地微微上扬。
他拿起笔,在文章的结尾,画了一个硕大的、鲜红的圆圈。
旁边的批语写道:
“立意高远,思想深刻,感情真挚,堪为范文。”
分数,满分。
光幕前。
李淑芬看着这一幕。
她没有哭,也没有愤怒。
她的脸上是一种近乎解脱的平静。
她终于彻底明白了。
在这个扭曲的世界里。
说真话,是一种过错。
保持清醒,是一种罪恶。
她不是输给了郭纯,她是输给了这个指鹿为马、颠倒黑白的时代。
校长办公室里。
校长看着光幕,满意地点了点头。
这才是他想要的教育。
他不需要培养有独立思想的思考者。
他需要培养的,是懂得感恩、会唱赞歌的螺丝钉。
李淑芬那样的学生,思想太危险,太不稳定。
而郭纯这样的学生,虽然不成器,但至少“听话”。
这就够了。
包国维站在人群中,他感到一种前所未有的荒谬和困惑。
他一直以为,写作文,就是要把自己心里最真实的想法写出来。
他一直以为,老师教导他们要“真善美”。
现在他才发现,原来“真”是排在最后一位的。
甚至,是不被允许存在的。
天幕似乎还嫌对王立文的讽刺不够。
它播放了王立文在作文课上的一段教学录像。
“同学们,我们写作文,最重要的是什么?”
王立文站在讲台上,抑扬顿挫地问道。
“是思想健康!是积极向上!”
“你们要记住,我们的生活是美好的,我们的社会是光明的。要多写那些让你感动的人和事,多写我们这个时代的伟大成就。”
“至于那些阴暗的、负面的东西,那些社会上的不公,那些只是个别现象,不是主流。你们不要去看,更不要去写。”
“那样写出来的文章,是充满负能量的,是思想不健康的,是得不了高分的。”
说完,他让课代表把郭纯那篇满分作文,抄在了黑板上。
“今天我们的任务,就是把这篇范文,抄写十遍,并且背诵下来。”
他不是在教学生写作。
他是在教学生撒谎。
他是在用一种最温和、最隐蔽的方式。
亲手阉割这些孩子们的思想,扼杀他们独立思考的能力。
至此。
对班主任王立文的曝光,接近了尾声。
天幕开始快速回顾他所有的双标行为。
对郭纯的纵容,对包国维的苛责。
对李淑芬的打压,对郭纯的栽培。
对富家长的谄媚,对穷家长的轻蔑。
对真话的批判,对假话的赞赏。
……
这一幕幕画面,像一把把重锤,彻底砸碎了他那“人民教师”的虚伪面具。
最后。
光幕彻底暗了下去。
一行新的、更大的白色字体,缓缓浮现在所有人的眼前。
【双标曝光第十三期:患难的“兄弟”与利益的“过客”——老包的旧友】