第193章 军用英语课，对答如流

　　林川站起来。

　　他看了一眼黑板上的单词，开口了。

　　“Ambush。伏击。”

　　发音标准，不是那种“俺不师”式的土味发音，是真正标准的英语发音。

　　教室里有人转过头看他。周霖回过头看了一眼。沈北也看向他。

　　秦淑梅也愣了一下。

　　她推了推眼镜，看着林川。

　　“你叫什么名字？”

　　“林川。”

　　“什么学历？”

　　“高三没毕业。”

　　秦淑梅的眉毛动了一下。

　　“高中英语成绩怎么样？”

　　“一般。”

　　“高中学过这个单词吗？”

　　“没有。”

　　“那你怎么会？”

　　“昨晚预习功课了。”

　　秦淑梅盯着他看了几秒。

　　昨晚预习能把一个没学过的单词念得这么标准？

　　她又指着黑板上另一个单词。

　　“这个呢？”

　　“Reconnaissance。侦察。”

　　“这个？”

　　“Artillery。炮兵。”

　　“这个？”

　　“Camouflage。伪装。”

　　林川一个接一个地念出来，每一个都发音标准，每一个都能说出准确的中文意思。

　　教室里的人从转过头看变成了伸长脖子看。

　　王野嘴巴微张，手里的笔掉在桌上滚了两下掉在地上，他都没弯腰去捡。

　　又给林川装了波大的！

　　秦淑梅问到最后，把教材合上了。

　　她转过身在黑板上又写了几个单词——这次不是基础词汇了，是更复杂的军事术语。

　　Suppressing fire。

　　Flanking maneuver。

　　Extraction point。

　　她写完转过身，目光又落在林川身上。

　　“这几个词，会吗？”

　　林川站起来。

　　“Suppressing fire，压制火力。”

　　“Flanking maneuver，侧翼包抄。”

　　“Extraction point，撤离点。”

　　秦淑梅嘴角动了一下，那是一种压都压不住的惊喜。

　　她看着林川，眼神里带着一种发现宝藏的兴奋。

　　“你英语底子很好。”

　　“发音标准，词汇量大，理解准确。”

　　秦淑梅示意他坐下。

　　林川坐下来。王野立刻凑过来，压低声音说：“我操，你他妈是不是人？”

　　林川没理他。

　　秦淑梅继续讲课。

　　她提问的时候，明显比刚才多了几分期待。

　　每问一个问题，目光都会在林川身上停一下。

　　林川没有每次都举手，只在问到几个比较难的术语时才开口。他每次开口，发音都标准，解释都准确。

　　下课铃响了。

　　学员们稀里哗啦地站起来，翻板椅合上的声音响成一片。

　　王野把教材往挎包里一塞，站起来伸了个懒腰。

　　“川子，你英语这么好，我英语成绩差，课后你要给我补。”

　　“行。”

　　两节英语课后，休息十分钟。

　　王野趴在桌上，脸枕在胳膊上，眼睛半闭着。

　　“操，英语课把我脑浆子都搅成浆糊了。”他翻了个脸，面朝林川，“你他妈到底还有什么不会的？”

　　“英语说得比教员还标准，你是不是从小在外国长大的？”

　　林川把英语教材塞进抽屉里，拿出下一堂课的讲义。

　　“预习的。”

　　“预习个屁。”王野坐起来，“你昨晚熄灯之后我看你明明在练卧功，眼睛闭着一动不动，什么时候预习的？”

　　“你睡着之后。”

　　王野：“……”

　　“你每天睡几个小时？”

　　“四五个。”

　　“操。”王野又趴回去了，“我睡六小时都困得跟狗似的，你睡四五个小时还能预习英语。你不是人，我早该认清楚的。”

　　上课铃响了。

　　刘杰从教室前门走进来。

　　五十出头的教员，头发花白，脸上的皱纹很深，眉心有一道竖着的沟，是常年皱眉留下的。

　　他穿着一件白大褂，身后跟着一个年轻的助教，抱着一摞讲义。

　　助教把讲义放在讲台边上，然后退到教室后面站着。

　　刘杰把手里拎着的旧木质实验箱放在讲台上。

　　箱子边角包着铜皮，提手磨得发亮。他打开箱盖，从里面一样一样往外拿东西。

　　几排玻璃试管，试管壁上有刻度，用橡皮筋捆在一起。

　　几个棕色试剂瓶，瓶身贴着褪色的标签，上面写着化学式。

　　一把镊子，一盒火柴。

　　他把这些东西整整齐齐码在讲台上，然后直起腰，目光扫过教室。

　　“军用化学。”他开口了，“你们听到这四个字，脑子里是不是只有毒气弹、化学武器这些东西？”

　　教室里没人说话。

　　刘杰拿起一个棕色试剂瓶，拧开盖子。

　　他没有把瓶子凑近鼻子闻，而是用手在瓶口扇了扇，让气味飘过来。

　　“硫酸。高浓度硫酸。”他把盖子拧回去，把瓶子放回讲台上，“把它倒在铁板上，铁板会被腐蚀出一个洞。”

　　“把它泼在弹药箱上，引信会被破坏，弹药就废了。侦察兵渗透到敌后，带一瓶硫酸，比带一包炸药方便得多。”

　　他又拿起另一个试剂瓶。

　　“硝酸铵。化肥的主要成分。把它和柴油按一定比例混合，就是最简单的工业炸药。”

　　“不需要军工厂，不需要精密设备，随便一个化工厂都能搞出来。”

　　他把试剂瓶放下，转过身在黑板上写了一行字。

　　军用化学的三大应用领域：炸药与推进剂、材料与防护、战场环境分析。

　　“军用化学，不是只有毒气。”他转回来，拿粉笔指着第一项，“炸药与推进剂。”

　　“你们手里的枪、打的炮弹、扔的手榴弹，全是化学。不懂化学，你连自己手里的武器是怎么回事都不知道。”

　　粉笔移到第二项。

　　“材料与防护。防弹衣为什么能挡子弹？”

　　“凯夫拉是什么东西？陶瓷插板为什么能挡住步枪弹？”

　　“你们的头盔是什么材料做的？不懂这些，你怎么知道躲在什么后面最安全？”

　　粉笔移到第三项。

　　“战场环境分析。土壤的酸碱度会影响车辆通行，水质的成分能告诉你附近有没有工业区，空气里的气味能帮你判断敌人的位置。”

　　“化学不是实验室里的瓶瓶罐罐，是你活下来的本事。”

　　“你们是机步指挥专业的学员，将来要带兵打仗。”

　　“你不需要会做化学实验，不需要会写化学方程式。”

　　“但你需要知道哪些东西会爆炸，哪些东西能挡子弹，哪些东西能在极端环境下保护你的兵。”

助教把讲义发下来。